Ученые из Французского университета нашли различия в мозге людей с техническими и гуманитарными способностями. Итоги работы экспертов обнародованы изданием Proceedings of the National Academy of Sciences.
Как доказали французские ученые, во время решения различных численных задач в мозге активируются специальные нейронные модули, которые напрямую связанные с интуитивным пониманием чисел, но не с языком. Эксперты изначально предложили две гипотезы происхождения способности к математическим операциям. Одна из них предполагала, что техническая предрасположенность возникла в процессе появления языка и речи, а другая описывала более древнее явление, а именно — интуитивное понимание пространства, а также времени. Доказывали теорию эксперты на примере эксперимента, участниками которого стали 15 профессиональных математиков и столько же обычных добровольцев с равным уровнем образования. В процессе 30 испытуемым предлагалось ответить на различные математические утверждения одним из предложенных ответов: истина, ложь или бессмыслица. Во время исследования мозг всех участников проводимого опыта стабильно сканировался с помощью МРТ.
В итоге оказалось, что задачи математического характера активизировали участки теменной, нижневисочной и префронтальной коре головного мозга у математиков, а контрольная группа показала спокойствие в данных участках мозга. Они активизировались только тогда, когда участникам предлагалось решить легкие арифметические задачи. Таким образом ученые доказали, что навыки пространственного мышления вполне могут развить впоследствии математические способности.
Анна Паскаль
